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चीन जनवादी गणराज्य का संविधान (1954)

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जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में सैन्य सेवा क्यों महत्वपूर्ण थी?

  • इसने सेना को राज्य से स्वतंत्र बना दिया।
  • इसने सभी नागरिक सरकारी संस्थाओं की जगह ले ली।
  • इसने नागरिकों के कर्तव्यों को देश की रक्षा से जोड़ा।
  • इसने राष्ट्रीय रक्षा की आवश्यकता समाप्त कर दी।
Correct answer(s):
  • इसने नागरिकों के कर्तव्यों को देश की रक्षा से जोड़ा।

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में कर संबंधी कर्तव्य मुख्य रूप से क्या दिखाते थे?

  • स्थानीय स्कूल सभी राष्ट्रीय कर एकत्र करते थे।
  • नागरिकों की राज्य के प्रति वित्तीय जिम्मेदारियाँ थीं।
  • करों को कानूनी व्यवस्था से हटा दिया गया था।
  • केवल विदेशी नागरिकों को कर देना पड़ता था।
Correct answer(s):
  • नागरिकों की राज्य के प्रति वित्तीय जिम्मेदारियाँ थीं।

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) के अनुसार सार्वजनिक संपत्ति की रक्षा को नागरिक कर्तव्य क्यों माना गया?

  • क्योंकि सार्वजनिक संपत्ति राज्य और समाज के हितों से जुड़ी थी
  • क्योंकि सार्वजनिक संपत्ति केवल विदेशी सरकारों की थी
  • क्योंकि नागरिकों को सार्वजनिक सेवाओं का उपयोग करने की अनुमति नहीं थी
  • क्योंकि निजी अदालतें सभी सार्वजनिक संपत्ति को नियंत्रित करती थीं
Correct answer(s):
  • क्योंकि सार्वजनिक संपत्ति राज्य और समाज के हितों से जुड़ी थी

जब जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) ने संपत्ति और उत्पादन के विभिन्न रूपों का वर्णन किया, तब उसने किस विषय को संबोधित किया?

  • विदेशी पर्यटन
  • राष्ट्रीय कविता
  • आर्थिक स्वामित्व
  • प्राचीन राजवंश
Correct answer(s):
  • आर्थिक स्वामित्व

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में राज्य स्वामित्व ने किस बात पर जोर देने में सहायता की?

  • चीन में साम्राज्यवादी शासन की वापसी
  • समाजवादी अर्थव्यवस्था में राज्य की केंद्रीय भूमिका
  • सारी भूमि विदेशी कंपनियों को सौंपना
  • सभी आर्थिक योजनाओं का अंत
Correct answer(s):
  • समाजवादी अर्थव्यवस्था में राज्य की केंद्रीय भूमिका

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में सहकारी स्वामित्व किससे संबंधित था?

  • सभी स्थानीय कार्य इकाइयों को समाप्त करने से
  • गाँव की भूमि पर सम्राटों के शासन से
  • समाजवादी संक्रमण के दौरान सामूहिक आर्थिक संगठन से
  • निजी बैंकों द्वारा राष्ट्रीय जन कांग्रेस के नियंत्रण से
Correct answer(s):
  • समाजवादी संक्रमण के दौरान सामूहिक आर्थिक संगठन से

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) के संबंध में निजी स्वामित्व के संक्रमण को कैसे समझा जाना चाहिए?

  • सभी आर्थिक नियमों को हटाने के रूप में
  • छिंग राजवंश के कानून की वापसी के रूप में
  • पुराने संपत्ति रूपों से समाजवाद की ओर बढ़ने की प्रक्रिया के हिस्से के रूप में
  • संविधान को केवल अस्थायी बनाने की योजना के रूप में
Correct answer(s):
  • पुराने संपत्ति रूपों से समाजवाद की ओर बढ़ने की प्रक्रिया के हिस्से के रूप में

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में मजदूर-किसान गठबंधन का विचार क्या दर्शाता था?

  • विदेशी साम्राज्यों के साथ सैन्य गठबंधन
  • ऐसी व्यवस्था जिसमें केवल व्यापारी राज्य सत्ता रखते थे
  • सभी स्थानीय सरकारों को समाप्त करने की योजना
  • नए समाजवादी राज्य की राजनीतिक आधारशिला
Correct answer(s):
  • नए समाजवादी राज्य की राजनीतिक आधारशिला

जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) में जन लोकतांत्रिक तानाशाही शब्द मुख्य रूप से क्या बताता था?

  • विदेशी शक्तियों के शासन की व्यवस्था
  • केवल निजी व्यापार के लिए अदालत व्यवस्था
  • राजतंत्र की वापसी
  • पीआरसी राज्य का राजनीतिक स्वरूप
Correct answer(s):
  • पीआरसी राज्य का राजनीतिक स्वरूप

समाजवादी औद्योगीकरण का जनवादी गणराज्य चीन के संविधान (1954) से संबंध क्यों है?

  • संविधान ने कृषि को अवैध बना दिया।
  • संविधान ने समाजवादी अर्थव्यवस्था बनाने के प्रारंभिक पीआरसी लक्ष्य का समर्थन किया।
  • संविधान ने सभी औद्योगिक विकास को अस्वीकार कर दिया।
  • संविधान ने उद्योग को विदेशी शासन के अधीन कर दिया।
Correct answer(s):
  • संविधान ने समाजवादी अर्थव्यवस्था बनाने के प्रारंभिक पीआरसी लक्ष्य का समर्थन किया।

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में श्रम से जुड़ा कौन-सा अधिकार दिखाई दिया?

  • मज़दूरी समाप्त करने का अधिकार
  • सभी मंत्रालय बंद करने का अधिकार
  • विश्राम का अधिकार
  • वंशानुगत शासक बनने का अधिकार
Correct answer(s):
  • विश्राम का अधिकार

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में सीखने से जुड़ा कौन-सा अधिकार शामिल था?

  • विद्यालय बंद करने का अधिकार
  • पुस्तकों पर प्रतिबंध लगाने का अधिकार
  • सीखने की जगह पदवियाँ रखने का अधिकार
  • शिक्षा का अधिकार
Correct answer(s):
  • शिक्षा का अधिकार

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में समानता से जुड़ा कौन-सा सिद्धांत दिखाई दिया?

  • महिलाओं की समानता
  • कुलीन विशेषाधिकारों की वापसी
  • केवल विदेशियों की नागरिकता
  • महिलाओं को समाज से बाहर रखना
Correct answer(s):
  • महिलाओं की समानता

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) ने किस राष्ट्रीय पद को औपचारिक रूप दिया, जिसे अंग्रेज़ी में अक्सर Chairman या President कहा जाता है?

  • चीन का सम्राट
  • पीआरसी का चेयरमैन या राष्ट्रपति
  • किसी विदेशी उपनिवेश का गवर्नर
  • संधि-बंदरगाह का मेयर
Correct answer(s):
  • पीआरसी का चेयरमैन या राष्ट्रपति

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में काम से जुड़ा कौन-सा अधिकार शामिल था?

  • सभी कारखानों को समाप्त करने का अधिकार
  • काम करने का अधिकार
  • सामंती श्रम को वापस लाने का अधिकार
  • मज़दूरों को विदेशी प्रजा बनाने का अधिकार
Correct answer(s):
  • काम करने का अधिकार

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) के अंतर्गत राज्य परिषद क्या थी?

  • सबसे निचला ग्राम न्यायालय
  • एक विदेशी दूतावास कार्यालय
  • सर्वोच्च राज्य प्रशासनिक अंग
  • एक साम्राज्यवादी कुल परिषद
Correct answer(s):
  • सर्वोच्च राज्य प्रशासनिक अंग

प्रधानमंत्री और मंत्रालयों का विषय चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) के बारे में क्या समझाने में मदद करता है?

  • चीन सम्राटीय शासन में कैसे लौट आया
  • विदेशी सेनाओं ने चीन पर कैसे शासन किया
  • सभी मंत्रालयों को कैसे समाप्त किया गया
  • शुरुआती पीआरसी में प्रशासनिक नेतृत्व कैसे संगठित था
Correct answer(s):
  • शुरुआती पीआरसी में प्रशासनिक नेतृत्व कैसे संगठित था

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में जन न्यायालयों की क्या भूमिका थी?

  • वे न्यायिक प्रणाली का हिस्सा थे
  • वे विदेशी व्यापारिक कार्यालय थे
  • वे साम्राज्यकालीन कर-घर थे
  • वे निजी सेना शिविर थे
Correct answer(s):
  • वे न्यायिक प्रणाली का हिस्सा थे

चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में वर्णित न्यायालय प्रणाली के शीर्ष पर कौन-सी संस्था थी?

  • राज्य परिषद
  • सर्वोच्च जन न्यायालय
  • स्थानीय जन समिति
  • कृषि मंत्रालय
Correct answer(s):
  • सर्वोच्च जन न्यायालय

जन अभियोजनालय चीनी जनवादी गणराज्य के संविधान (1954) में कैसे शामिल थे?

  • वे राजकीय विद्यालय थे
  • वे विदेशी बैंक थे
  • वे कानूनी निगरानी से जुड़ी राज्य प्रणाली का हिस्सा थे
  • वे व्यापारी संघ थे
Correct answer(s):
  • वे कानूनी निगरानी से जुड़ी राज्य प्रणाली का हिस्सा थे